کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل


 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل



جستجو


 



پیشبرد اهداف این پژوهش نقشی عمده دارد، چرا که در نهایت با پی بردن به این ویژگی ها و استفاده از آن چهارچوب نظری معرفت شناسی علمی که علم و توسعه آنرا امری تاثیر پذیر از مسائل معرفتی و اجتماعی هر بافت اجتماعی بداند، وجوه اجتماعی و معرفتی از تاریخ جامعه ایران در دوران معاصر که مناقشاتی برای توسعه علم مدرن در این کشور به وجود آورده است شناسایی خواهد شد.

۱.۳     ضرورت و اهمیت مساله
دلایل بی شماری را می توان برای دغدغه اندیشمندان معاصر این مرز و بوم نسبت به تحلیل شرایط و بررسی عوامل عدم پیشرفت ایران در زمینه های مختلف برشمرد. از آنجا که توسعه گسترده و همه جانبه، یعنی توان استفاده از سرمایه های مختلف ملی و ظرفیت های داخلی از مهمترین آمال و آرزوهای تمامی علاقه مندان به پیشرفت جامعه ایران است، شناخت موانع و چالشهای توسعه در ایران، مانند وظیفه ای سنگین، بدون اعتبار نوشتاری اما پایدار، بر دوش اهل فکر در جامعه سنگینی می کند. و هر یک در پی یافتن پاسخ این پرسش بنیادین، به فراخور تخصص خویش بی تابانه جهد می کنند.
اما بی گمان یکی از اصلی ترین دلایل چنین دغدغه ای را باید نیم نگاهی دانست که آنان به سرنوشت و آینده ایران و مهیا کردن زمینه ها برای رشد، در همه جوانب آن دارند که این امر جز با نگرشی تاریخی در جریان های اجتماعی و معرفتی گذشته که بستر شرایط امروز اجتماعی ایران هستند، میسر نخواهد بود.
کشور ایران با در نظر گرفتن جنبه های استراتژیک منطقه ای – جغرافیایی – سیاسی و آن، در طول تاریخ هدفی چشمگیر برای فرهنگ ها و اندیشه ها ، کشور گشایی ها و منفعت طلبی های مادی و یا  قدرت طلبی های مختلف بوده است. از این رو هر امر اجتماعی در آن سابقه ورود و تحول رشد یا عدم رشد و مناقشات و مخاطرات مختلفی را داراست. اما نگاهی جامعه شناختی به بررسی چالش های پیش روی فرایند توسعه علم مدرن به عنوان یکی از اساسی ترین جوانب جریان مدرنیسم، از آن جهت حائز اهمیت است که جامعه شناسی معرفت علمی، به عنوان بینشی نوین، علاوه بر بهره گیری از پشتوانه نظری کلیه مطالعات انسان شناسی ما قبل خود، در به کارگیری ابزار نگرش تاریخی دستی توانمند داشته و تبیین مناسب از موضوع مورد بررسی از جریانات اجتماعی و معرفتی توسعه علم مدرن در ایران، جز از این طریق، با ضعفی ساختاری روبرو خواهد بود.

۱.۴      پرسش های پژوهش
 

۱.۴.۱      فرایند توسعه علم مدرن در ایران معاصر، با چه جریان های عمده اجتماعی – معرفتی مواجه بوده است؟
 

۱.۴.۲      فرایند توسعه علم مدرن در ایران معاصر چگونه در الگوی تاریخی حاصل از جامعه شناسی معرفت علمی جانمایی می شود؟
 

۱.۴.۳      طریقه برخورد و شیوه مقاومت نگرش های سنتی رایج در ایران در قبال علم مدرن چگونه بوده است؟
 

۱.۴.۴      فرایند توسعه علم مدرن در ایران با چه موانع و محدودیت های معرفتی و روش شناختی مواجه بوده و این موانع را چگونه می توان مورد بررسی قرار داد؟
 

۱.۵     اهداف پژوهش
 

ادامه مطلب

دیگر سایت ها :

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
[یکشنبه 1399-02-21] [ 02:27:00 ق.ظ ]




فصل اول
 

کلیات
 

 
 

 
 

۱-۱- مقدمه
ایران مرکزی یکی از واحدهای اصلی ساختاری است که به شکل مثلثی در مرکز ایران قرار دارد و بزرگ­ترین و         پیچیده ترین واحد به شمار می­آید. در این واحد، سنگ های پرکامبرین پسین تا کواترنر را می­توان مشاهده کرد. در این واحد فازهای مختلف کوهزائی، ماگماتیسم و دگرگونی رخ داده است. محدوه ایران مرکزی، از دیدگاه پژوهشگران آشنا به زمین شناسی ایران متفاوت است و برخی از زمین شناسان از جمله اشتوکلین، ایران مرکزی را از شمال به کوه های البرز، ازخاور به بلوک لوت و از جنوب باختری به زون سنندج- سیرجان محدود می­ کنند. منطقه فلززائی انارک، در بخش میانی ایران مرکزی قرار دارد. این منطقه از شمال به گسل درونه، از جنوب غربی به زون افیولیتی نائین- زوار و از جنوب به فرو افتادگی نائین- انارک محدود می شود و یکی از غنی ترین مناطق ایران از نظر تنوع کانی سازی بوده و دارای مرز بندی فلززائی خاصی است(قربانی، ۱۳۸۶). این منطقه، از قدیمی­ترین مناطق معدن کاری ایران بوده و                            معدن کاری جدید نیز به طور گسترده از همین منطقه آغاز شد.کانی سازی در منطقه انارک، چه از نظر نوع ماده معدنی چه از نظر خاستگاه، شکل و کانی سازی، بسیار متنوع است، به گونه ای که در منطقه انارک تاکنون کانی سازی آهن، مس، مولیبدن، آنتیموان، نیکل، کبالت، آرسنیک،سرب، روی، طلا، منگنز، کرومیت و استرانسیوم مشاهده شده است که دارای خاستگاه­های متفاوت مانند گرمابی، ماگمائی، رسوبی، دگرگونی و. می باشد. در سال ۱۳۵۴ در قالب پروژه های اکتشافی سازمان زمین شناسی کشور، پژوهش­های زمین­شناسی و معدنی، ژئوشیمیایی و ژئوفیزیکی، طی قراردادی توسط شرکت تکنواکسپورت از کشور شوروی سابق در اکثریت کانسارها و معادن متروکه ناحیه به انجام رسید. حاصل این مطالعات به صورت ۱۴ جلد گزارش منتشر گردیده است که در گزارش شماره ۸ این شرکت (۱۹۸۴) نتایج مطالعاتشان در کانسار گودمراد به طور مفصل ذکر شده است. در این مطالعه علاوه بر تهیه نقشه‌ای به مقیاس ۲۰۰۰۰/۱ از کانسار گودمراد، زمین شناسی، تکتونیک، ژنز، مجموعه کانیایی، ژئوشیمی و ذخیره کانسار به طور مفصل بررسی شده است. مطالعات تکنواکسپورت بخصوص حفاری و مغزه­گیری از اعماق، در بیشتر معادن و کانسارها به دلیل مصادف شدن با جنبش های انقلاب اسلامی و عزیمت کارشناسان شوروی سابق، عموما ناتمام مانده و لذا نتایج به دست آمده و گزارش شده که بسیار ارزشمند می باشند در کل ناقص به نظر می رسد و به همین دلیل پیوسته در نتیجه گیری و پیشنهادها به ادامه اجرای عملیات ژئوفیزیک و حفاری توصیه شده است. براساس مطالعات انجام شده توسط شرکت تکنواکسپورت میزان ذخیره‌ کانسار گود مراد ۴۵۵ هزار تن با عیار ۵/۱ درصد نیکل و کبالت ذکر شده است. مطالعات کارشناسان شوروی سابق در قالب تهیه نقشه های ۲۰۰۰۰/۱ و ۵۰۰۰/۱ بوده است. کانسار گودمراد از جمله کانسارهایی است که می­توان با اکتشاف و بهره برداری از ذخایر آن کمک کوچکی به روند روبه رشد اقتصاد پویای مملکت عزیزمان کرد.

۱-۲- اهداف پژوهش
این پژوهش تلاشی است جهت دستیابی به اهداف زیر
۱- تعیین نحوه تشکیل کانسار و ژنز آن با بهره گرفتن از مطالعات ژئوشیمیائی و زمین شناسی.

ادامه مطلب

دیگر سایت ها :

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 02:26:00 ق.ظ ]




شکل(۲-۴) ساختار استاندارد ایلین و ایلید برای توصیف ایلیدهای فسفر
۱۷
شکل(۲-۵) سنتز فسفرایلیدها با بهره گرفتن از انتقال ایلید
۱۸
شکل (۲-۶) تهیه فسفرایلیدها توسط انتقال ایلید
۱۸
شکل(۲-۷) فرآیند تهیه‌ α- فسفرایلیدها با بهره گرفتن از آلکیل هالید.
۲۰
شکل (۲-۸) فرآیند تهیه‌ β- کتوفسفرایلیدها
۲۰
شکل (۲-۹) فرآیند تهیه‌ دی‌کتوفسفرایلیدها با بهره گرفتن از هالید اسیدها
۲۱
شکل (۲-۱۰) فرآیند تهیه‌ دی‌کتوفسفرایلیدها با بهره گرفتن از اسید انیدریدها.
۲۱
شکل(۳-۱)واکنش فسفر ایلیدهای بدون گروه الکترون کشنده.
۲۳
شکل(۳-۲) واکنش فسفر ایلیدهای دارای گروه الکترون کشنده
۲۳
شکل (۳-۳) فسفر ایلیدهای مورد مطالعه.
۲۵
شکل(۳-۴) کنفورمر S سیس و S ترانس ساختار β- کتوفسفرایلید.
۲۵
شکل(۳-۵) ساختار بهینه شده α- فسفرایلید  PhCHPPh3.
شکل(۳-۶) مراحل بهینه شده α- فسفرایلید PhCHPPh3
۲۸
۲۸
شکل(۳-۷)ساختار بهینه شده s-trans β- کتوفسفرایلید.
شکل(۳-۸) مراحل بهینه شدن s-trans، β- کتوفسفرایلید.
شکل(۳-۹) ساختار بهینه شده s-cis، β- کتو فسفرایلید.
شکل(۳-۱۰) مراحل بهینه شدنs-cis  – β- کتو فسفرایلید.
۳۰
۳۰
۳۲

۳۲

ادامه مطلب

دیگر سایت ها :

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 02:26:00 ق.ظ ]




شکل ‏۲‑۹: چگونگی توزیع بار در لایه کائولینیت ۲۱
شکل ‏۲‑۱۰: مکانیسم­های احتمالی جذب آب توسط سطوح رسی. ۲۵
شکل ‏۲‑۱۱: مکانیسم­های مختلف جذب یون در سطح کانی. ۲۷
شکل ‏۲‑۱۲: چهار دسته کلی هم­دماهای جذب سطحی. ۲۹
شکل ‏۲‑۱۳: مفهوم ترسیمی پارامترهای Kf و n در معادله فروندلیچ. ۳۰
شکل ‏۲‑۱۴: کنترل کننده­های اصلی غلظت فلزات کمیاب در محلول خاک ۳۷
شکل ‏۲‑۱۵: سه مکانیسم جذب کاتیون در سطح سیلیکات (مثل مونتموریلونیت) ۳۸
شکل ‏۲‑۱۶: تحرک نسبی کاتیون­ها در میان خاک ۴۰
شکل ‏۲‑۱۷: نمودار حلالیت کادمیم در خاک­های نیبلی با بافت لومی رسی. ۴۴
شکل ‏۲‑۱۸: انتقال مایعات به طریقه فرارفت ۵۰
شکل ‏۲‑۱۹: نمایش ریاضی جریان فرارفت ۵۰
شکل ‏۲‑۲۰: انتشار مولکولی املاح. ۵۲
شکل ‏۳‑۱: نمودار انواع رفتار خاک در برابر رطوبت ۶۰
شکل ‏۳‑۲: دستگاه کاساگرانده برای تعیین حد خمیری خاک ۶۱
شکل ‏۳‑۳: نحوه آماده کردن فیتیله mm2/3. 62
شکل ‏۳‑۴: ستون­های مدل لاینری آزمایش انتشار مولکولی. ۷۲
شکل ‏۳‑۵: خارج کردن ستون انتشار مولکولی از درون قالب و قطعه­بندی آن. ۷۳
شکل ‏۳‑۶: آماده کردن پیستون جهت استحصال آب منفذی ۷۴
شکل ‏۳‑۷: پانل و گیج­های فشار دستگاه استحصال آب منفذی ۷۵
شکل ‏۴‑۱: نمودار حد روانی خاک­های مورد مطالعه. ۸۰
شکل ‏۴‑۲: نمودار تراکم خاک­های مورد مطالعه. ۸۱
شکل ‏۴‑۳: هم­دماهای جذبی خاک­های مورد مطالعه. ۸۲
شکل ‏۴‑۴: هم­دماهای جذبی فروندلیچ و لانگ­مویر. ۸۳
شکل ‏۴‑۵: پراش­نگاره خاک مورد مطالعه. ۸۶
شکل ‏۴‑۶: منحنی دانه­بندی خاک منطقه لندفیل ارومیه. ۸۷
شکل ‏۴‑۷: نمودار حد روانی نمونه­های خاک ۸۸
شکل ‏۴‑۸: نمودار تراکم نمونه­های مورد مطالعه. ۹۰
شکل ‏۴‑۹: هم­دماهای جذبی نمونه­های مورد مطالعه. ۹۲
شکل ‏۴‑۱۰: هم­دمای جذبی برازش داده شده با معادله فروندلیچ. ۹۴
شکل ‏۴‑۱۱: هم­دمای جذبی برازش داده شده با معادله لانگ­مویر. ۹۵
شکل ‏۴‑۱۲: نمودار غلظت-زمان خاک منطقه (فاقد لئوناردیت) ۹۸
شکل ‏۴‑۱۳: نمودار غلظت-زمان خاک تیمار شده با ۵/۲ درصد لئوناردیت ۹۸
شکل ‏۴‑۱۴: نمودار غلظت-زمان خاک تیمار شده با ۵ درصد لئوناردیت ۹۹

شکل ‏۴‑۱۵: نمودار غلظت-زمان خاک تیمار شده با ۵/۷ درصد لئوناردیت ۹۹

ادامه مطلب

دیگر سایت ها :

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 02:25:00 ق.ظ ]




جدول۴-۳: زمانهای رخداد ۱۷ شکست و اثرات آنها. ۶۸
جدول۴-۴: براورد پارامترها در سه حالت بدون تعمیر، تعمیر کامل و تعمیرجزیی. ۶۹
جدول۵-۱: مقادیر وn، میزان اریبی براوردهای ML وبیزی آن ۷۴
جدول۵-۲: مقادیر شدت شکست، براوردهای ML و بیزی آن. ۷۸
جدول۵-۳: مقادیر α وβ ، براوردهای کوروAMSAA و بیزی آن ۸۲
جدول۵-۴: مراحل آزمون، تعداد واحدهای تحت آزمون و تعداد شکستها ۸۸
جدول۵-۵: مقادیر . ۸۹
جدول ۵-۶: مراحل آزمون، تعداد واحدهای تحت آزمون و تعداد شکستها ۹۳

نمادها
زمان اتمام آزمون                                                                                             T
تابع چگالی احتمال در زمان t                                               f(t)
تابع توزیع احتمال در زمان t                                                F(t)
تابع قابلیت اعتماد در زمان t                                                R(t)
تعداد شکستها تا زمان t                                                    N(t)
شدت شکست در زمان t
تابع صفر
متوسط زمان بین شکستها تا زمان t                                                   MTBF(t)
تابع درستنمایی                                                                                            L(.)
تابع چگالی پیشین
تابع چگالی پسین
امیدریاضی                                                                                                  E(.)
واریانس                                                                               Var(.)

 
 
 
فصل اول
مفاهیم اولیه

 
۱-۱  مقدمه
دراین فصل مفاهیم مقدماتی موردنیاز برای استفاده در سایر فصول آمده‌است. در بخش ۱-۲ از این فصل، به معرفی قابلیت‌اعتماد و برخی شاخص‌ها در این باب می‌پردازیم. در بخش ۱-۳، یکی از توزیع‌های مهم در قابلیت‌اعتماد به نام توزیع وایبل[۱] بیان شده‌است. بخش ۱-۴ نیز فرایند پواسن ناهمگن[۲] را که یکی از پرکاربردترین فرایندهای رخداد شکست است، معرفی می‌کنیم. بخش ۱-۵ به فرایند تجدیدکامل[۳] اختصاص یافته است. در بخش ۱-۶ مدل رتبه-

ادامه مطلب

دیگر سایت ها :

موضوعات: بدون موضوع  لینک ثابت
 [ 02:25:00 ق.ظ ]
 
مداحی های محرم